TRABAJO BLOG (Trabajo semana 15, se desarrolla en semana 16)

 

                        INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE

                                 GUÍA DE APRENDIZAJE INTEGRADA

IDENTIFICACIÓN
CAMPO DISCIPLINARIO: Comunicativo - Social
GRADO: 2				GRUPO: 3			PERÍODO: 2
DOCENTE:	Catalina Echavarría Lezcano
FECHA DE INICIO: Martes 18 mayo					FECHA DE FINALIZACIÓN: Viernes 21 mayo
Eje temático / Pregunta problematizadora		Asignaturas	Ámbitos conceptuales			Indicadores de desempeño por competencias.
LA EMPRESA		Sociales	Símbolos y emblemas de la ciudad de Medellín			Identifica los emblemas que representan la ciudad.
		Ciencias Naturales	Los reinos			Reconoce los reinos de la naturaleza.
		Artística/educación física	Rondas y narrativas musicales/ control corporal Se trabaja con el taller de Inspiración Comfama			Ejecuta el control corporal sobre desplazamientos con variaciones de posiciones.
		Español	Descripción de un personaje			Afianzamiento del vocabulario a partir de la descripción de objetos, lugares y personas. Identifica el adjetivo en los textos narrativos.
		Tecnología / Emprendimiento	Lo natural y lo artificial / LA EMPRESA: La empresa -Misión -Visión			Identifica los elementos naturales y artificiales del medio / Valoración de la importancia de formar una empresa
		Matemáticas Queda pendiente para un encuentro virtual	Tabulación de datos			Reconoce propiedades y características de objetos y comprende cómo clasificarlos y presentar esta información en pictogramas y tablas de frecuencia

CONTEXTUALIZACIÓN

¡Querido estudiante! Te doy la bienvenida a esta nueva semana.

Vamos a trabajar lo correspondiente a la semana 15, es decir a la semana pasada teniendo en cuenta que estamos en una "anormalidad académica" por la situación del paro. 

Ésta guía se desarrollará enmarcándonos en el eje temático LA EMPRESA. 

Trabajaremos el campo científico y le agregamos un reto de la clase de sociales que teníamos pendiente.  

Recuerda hacer pautas activas en el desarrollo de tu trabajo.

Lo más importante es realizarla sin estrés y con la seguridad de ayudarnos mutuamente. Un abrazo!

Desarrollo de las actividades

MOMENTO 1: EXPLORACIÓN

Vamos a recordar y leer atentamente la historia de la coneja Magola, la mayoría ya la leyó pero esta semana vamos a retomarla.

LA EMPRESA DE MAMÁ CONEJA

Esta no era una familia normal como todas las familias que habitaban aquel hermoso bosque, esta familia tenía algo muy especial, pues su mamá, la coneja Magola se encargaba que todo en la casa tuviera su toque mágico y hacía cualquier cosa para agradar a sus cinco pequeños.

Entre los hijos de doña coneja se encontraban los gemelos suricatos Yan y Yen, estos dos pequeños fueron hallados a orillas del río luego que a su madre se la llevaron unos inescrupulosos cazadores para venderla en la ciudad.

Los pequeños suricatos se adaptaron muy bien a sus hermanitos pues eran muy tiernos y jugaban a cavar grandes huecos durante todo el día, el problema comenzaba cuando coneja los llamaba a cenar; los pequeños conejos suaves como el algodón saltaban a su casa felices de saborear las delicias de su mamá, pero Yan y Yen hacían un poco de pereza antes de llegar, y era que aún no se acostumbraban a la comida cargada de zanahorias y a otras verduras que ella preparaba.

Coneja muy angustiada por sus gemelos, pues le preocupaba que bajaran de peso, inventaba cada día nuevas formas de preparar la comida y les hacía trampitas para ver si lograba que ellos comieran.

Un día a coneja se le ocurrió una gran idea, partió las zanahorias en unas tiritas muy delgadas y largas y fue hasta la casa del oso gruñón por un poco de miel, metió las zanahorias en copas, les roció la miel encima, luego a cada copa le puso una deliciosa bola de helado de chicle, ¡uhmmmmmm! Que delicia, ahora si los pequeños Yan y Yen no podían resistirse a este apetitoso plato.

Nuevamente los niños jugaban a cavar huecos y coneja los llamo a comer, primero cada uno se dio un delicioso duchazo pues se encontraban todos llenos de tierra, rápido corrieron a la mesa pues no resistían ver aquellas copas listas esperándolos, se sentaron y disfrutaron ese delicioso y novedoso plato.

Al día siguiente, los niños que empezaban en su colegio las clases contaron a todos sus compañeros lo que habían comido el día anterior; Chanchi el marranito que era el más glotón de inmediato se antojó, Pio también quería probar y pronto Miau y la vaca Pegui pidieron a mamá coneja que los invitara a cenar.

Este delicioso plato era tan novedoso que pronto todos los animales de los bosques grandes y chicos querían probarlo. El oso gruñón sugirió a coneja que pusiera en una mesita y un congelador con sus deliciosos helados y que así tendría una platica para poder sostener a sus cinco pequeños; fue así como una gran empresa empezó a surgir.

Pronto coneja puso un nombre a su plato delicioso “zanahoria Split” y así mismo llamó a su heladería a la cual todos los días agregaba nuevos platos combinando verduras con helados de muchos sabores, se hizo tan famosa que de la aldea encanta pidieron que pusiera una heladería allí, también del bosque mágico; coneja consiguió varios trabajadores y ahora tiene cinco heladerías.

 MOMENTO 2: CONCEPTUALIZACIÓN (Recuerda que en la conceptualización leemos y comprendemos diferentes conceptos). 

                                            CONCEPTUALIZACIÓN SOCIALES

Los símbolos o emblemas de una ciudad son aquellos que los representan y así ser reconocidos por otras ciudades. 

Un emblema es un símbolo en el cual se representa alguna figura, generalmente al pie de la misma se suele escribir un texto o lema explicativo, que por supuesto alude a aquello representado con la misión de reforzar el símbolo, la imagen.

Entre los emblemas patrios debemos mencionar la bandera, el escudo, el himno, sin dudas los más populares y conocidos por todos los que pertenecemos a una nación.

No solo los países tienen símbolos y emblemas, las ciudades como Medellín tienen su propia bandera y escudo. 

BANDERA: Pieza de tela rectangular generalmente con franjas de color, escudos o figuras simbólicas que se emplea como insignia de un país, un equipo, una dinastía, etc.; suele estar sujeta por uno de sus lados cortos a un mástil o a una cuerda.

ESCUDO: Insignia de una entidad o corporación.

CONCEPTUALIZACIÓN CIENCIAS NATURALES

A continuación tenemos un ejemplo de maqueta pero cada uno puede realizar su propio diseño y utilizar los materiales que tenga a su disposición. 

CONCEPTUALIZACIÓN LENGUA CASTELLANA

CONCEPTUALIZACIÓN EMPRENDIMIENTO

CONCEPTUALIZACIÓN TECNOLOGÍA

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN Y TRANSFERENCIA (Acá tenemos los diferentes retos para desarrollar). 

RETO 1 Sociales: En un audio vas a enviar la explicación de la bandera y el escudo de la ciudad de Medellín, ojo no es del equipo de futbol, es la bandera y escudo de la ciudad de Medellín. 

RETO 2 Sociales: Dibuja la bandera y el escudo de la ciudad de Medellín.

RETO 3 Ciencias Naturales: Representa de manera creativa los 5 reinos de la naturaleza, puedes usar juguetes, realizarla con plastilina, tu eliges, puede quedar como una especie de maqueta y en un corto video lo explicas. 

RETO 4 Lengua Castellana/Emprendimiento: Utiliza 10 adjetivos para describir a la coneja Magola como empresaria exitosa.  La dibujas a ella y le escribe alrededor los 10 adjetivos. Recuerda que los adjetivos son palabras que usamos para decir como es alguien, por ejemplo tierna, alegre, etc. 

RETO 5 Tecnología: Dibuja 3 elementos naturales y 3 elementos artificiales que utiliza la mamá coneja para atender a sus clientes en la heladería. 

 

Gracias por su apoyo en casa y por su comprensión en este momento en el que país tuvo que hacer un alto para que nuestros niños y niñas tengan un mejor mañana. 

De nuevo gracias.