SEMANA 12

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE

SEGUNDO PERIODO

GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 12

CAMPO COMUNICATIVO SOCIAL

Lunes 19 a viernes 23 abril

 

Esta guía tendrá evaluación cuantitativa en los aspectos cognitivo, procedimental y actitudinal que podrán evidenciarse en el master. 

LO MÁS IMPORTANTE ES HACERLO A CONCIENCIA Y SIN ESTRÉS, CON VOLUNTAD DE AYUDARNOS EN ESTA ÉPOCA

¡UN ABRAZO!

ÁREAS CORRESPONDIENTES PARA TRABAJAR EN ESTA GUÍA: Sociales, lengua castellana, inglés, cátedra de la paz, religión, ética y artística. 

SOCIALES

ENCUENTRO VIRTUAL

MARTES

8:30 y los que no puedan a las 2 pm. 

LENGUA CASTELLANA

ENCUENTRO VIRTUAL

JUEVES

9 y los que no puedan a las 2 pm. 

INGLÉS

CÁTEDRA DE LA PAZ

ENCUENTRO VIRTUAL

MIERCOLES

Solamente en el horario de las 2 pm. 

RELIGIÓN

ÉTICA

ARTÍSTICA

ENCUENTRO VIRTUAL

JUEVES

AMBITOS CONCEPTUALES

(Son temas que vamos a trabajar en esta guía)

Mi ciudad:

 

-Historia y fundación de Medellín.

-Los primeros pobladores  

Grupos consonánticos 

Medios de comunicación

Vocabulario básico (lugares)

 

Vocabulario:

Dependencias de la escuela

La Cultura de la paz en mi barrio

La búsqueda de Dios en la cultura de nuestros antepasados.

 

La búsqueda de Dios en el pueblo de Israel.

 Experiencias bíblicas de amistad con Dios.

Solidaridad 

Compañerismo.

Letra cursiva: (uso del renglón)

INDICADORES 

(Es lo que se espera que puedas lograr al realizarla correctamente)

Caracteriza algunos aspectos importantes sobre la fundación de la ciudad de Medellín.

 

Narra y expone còmo vivían los primeros pobladores del municipio dando cuenta sobre el legado que nos dejaron.

Escribe palabras con los grupos consonánticos

Participa en reflexiones sobre los contenidos emitidos en algunos medios de comunicación.

Escribo el nombre de lugares y elementos de la escuela, que reconozco en una ilustración.

 

Reconoce vocabulario en inglés referente a las dependencias de la escuela. 

Identifica algunas expresiones sociales y culturales que promueven la paz en su barrio.

Participación en lecturas bíblicas donde manifiestan características de la amistad de Dios hacia su pueblo.

 Identificación de experiencias bíblicas de relación con Dios.

Es respetuoso frente a las diferentes formas de pensar y de actuar de los demás.

 

 

MOMENTO 1: EXPLORACIÓN

Observa atentamente las siguientes imágenes. 

¿De qué lugar crees que son estas imágenes?

¿Por qué crees que son a blanco y negro?





MOMENTO 2: CONCEPTUALIZACIÓN
Recuerda que este momento de conceptualización son imágenes y textos que nos ayudan a explicar un poco más nuestra guía de la semana. 

CONCEPTUALIZACIÓN PARA CIENCIAS SOCIALES 


CONCEPTUALIZACIÓN PARA LENGUA CASTELLANA




CONCEPTUALIZACIÓN PARA ARTÍSTICA (MANEJO DEL RENGLÓN)


CONCEPTUALIZACIÓN PARA INGLÉS

En compañía de Alejo el conejo vamos a practicar el vocabulario de los diferentes lugares de la ciudad en inglés. A continuación tienes el enlace del video.  

Video: lugares de la ciudad en inglés muy fácil: VIDEO: LUGARES DE LA CIUDAD EN INGLÉS


CONCEPTUALIZACIÓN PARA CÁTEDRA DE LA PAZ


CONCEPTUALIZACIÓN PARA ÉTICA Y RELIGIÓN



  

RESPONDE…

¿Qué no he logrado entender de estos temas? Y en la clase por meet, en el whatsapp o por correo le preguntas a la profe. 



MOMENTO 3: SOLUCIONA


RETO 1: Ahora serás un periodista y vas a elegir a tus abuelos (uno o ambos) en caso de no tener posibilidad para comunicarte con ellos, entrevista a la persona más adulta con quien puedas hablar qué haya vivido en Medellín desde hace más o menos 10 o más años para hacerle la siguiente entrevista:

1.   ¿Cuál es su nombre, apellido y edad?

2.   Nombra un cambio que ha tenido la ciudad en cuanto a lugar o espacio, medio de transporte y servicios, algún recuerdo de cómo era la ciudad antes.

3.   Explica: ¿Considera importante o no la construcción de lugares religiosos o personas representativas en la fe para la conformación de la ciudad? 

4.   ¿Qué valores o costumbres te enseñaron en tu familia importantes para relacionarte con las demás personas?

5.   ¿Qué valores deberíamos tener la juventud de hoy para lograr convivir en esta ciudad de forma adecuada?

NOTA: Como evidencia puedes hacer una grabación (audio o video) de la entrevista o escribirla y tomar foto del momento en qué hiciste la entrevista.

 

RETO 2: Registra en tu cuaderno el vocabulario de 10 lugares de la ciudad en inglés. 


RETO 3: Éste reto es de practica, van a encontrar 10 imágenes con su respectivo nombre en inglés, debes formar la pareja.  

Recuerda enviar pantallazo de éste juego, además te ayudará para practicar vocabulario y realizar la sopa de letras. 


ENLACE CONCÉNTRESE PLACES CITY - SCHOOL: 

PRESIONA AQUÍ Y JUEGA CONCENTRESE

 

Al presionar el enlace te saldrá ésta imagen, presionas comenzar e inicias tu juego. 



RETO 4: Resuelve la siguiente sopa de letras con las dependencias de la escuela en inglés. Realizas tu sopa de letras en el cuaderno.  



















SEMANA 1: RECONOCIMIENTO, INDUCCIÓN Y ADAPTACIÓN

Durante la semana 1 vamos a tratar de contactarnos. LUNES 25 ENERO: Voy a estar verificando números telefónicos a través del whatsapp y a ...